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需要「優化」校園情況，營造出學習英文的濃厚氛圍翻譯努力將校園環境建設成為豐富的英文進修情況，校園文化、建築、景點和室表裏安插均用英文做標識 牌。班級黑板報要求有活潑活躍的英文內容，校園廣播、電視播下學生脍炙人口的英文歌曲、故事、幽默、影視等內容，介紹西方的風土人情，英美各國文化知識翻譯 這樣，校園環境中隨時、隨地、隨處都能感受到英文，帶動學生在校園進修中主動學習英文，從而形成校園英文學習環境。

營造好的英文學習環境2：講堂英文情況的創設

浏覽材料可以為學習者提供豐富多彩、生動有趣的語言輸入。閱讀的目的不應只停留在提高說話水準的層面上，而應該是豐富人文理念、拓展視野、追求智力 滿足的過程，比如，閱讀ChinaDaily、21stCenmry之類的英文報紙，以及《培根散文集》等英文冊本，不但可以豐碩說話常識，還可以坦蕩視 野、獲得與更新資訊、瞭解文化翻譯簡言之，普遍浏覽原汁原味的英文報刊文章和語言優美的英文讀物，體會其中的節奏感，揣摩用詞的精准，是提高語感和整體英 文水準的捷徑。

英文原聲片子在台灣到處可見．但大大都英文進修者對旁觀原聲片子在英文進修中的策略及感化，存在諸多的疑慮。他們認為，看英文片子是「遊手好閑」的 學習活動。其實，電影可以把學習者帶入一個「真實」的語境之中翻譯而且，語言是文化的載體。通過觀看原版片子。進修者可以更好地瞭解說話中的文化現象和語 言與文化之間的依存關係。

英文聽力是許多英文學習者的薄弱環節翻譯不少學習者認為聽音練習只是無聊的「做題、勾選項」的過程；如何使聽音進程成為積極愉快的學習與思考過程呢? 首先，英文聽力基礎差的學生，要注意選擇自己喜好的聽力勾當。好比，對峙看英文片子，就是提高聽力的有用路子，因為片子圖象中的視覺支援，使聽力理解變得 更為輕易。在具備了基本聽音能力之後，可以堅持聽英文廣播和英文講座。

台灣復臨國際學校，全校為全英語式教學，採用美國原版教材，校內均為復臨體系之外籍教師，且學生於就讀時代須入住學生宿舍，沐日會由外籍教師率領大師進行課外舉動，透過課內課外教材，打造天然歡愉的英文進修環境，讓學生學的不再是「聾啞式英文」。

參考文獻：
1林湘敏、徐慶羽、杜芸甄 全民英檢 對高職生的影響--以樹德家商高職生為例
2梁瑋安、官庭伃 全民英檢對於台灣學生的影響
3GEPT全民英檢

很多父母都有一個疑問，為什麼萬國翻譯公司的小孩天天上英文補習班，可是英文還是完全沒進步；更誇張的是，出國留學回來的孩子，英文口說能力跟出國前一模一 樣，後來才知道他出國後天天與華人相處，一天到晚都待在唐人街裡翻譯俗語說「進朱者赤，近墨者黑」就是意指進修情況對人的主要性，今天就是要來接洽我們怎麼 在講堂、平常上營建傑出的英文進修情況。

資料來源：台灣復臨國際學校